小班幼儿科学活动生活化的探究

小班幼儿科学活动生活化的探究
摘要：小班幼儿缺乏科学的知识和经验,思维比较具体形象,有意注意时间短,动手探究能力弱，因此，应该选择生活化的科学活动内容，创设儿童熟悉的且能引导儿童与之互动的环境，将科学活动有机地溶入到幼儿一日生活之中，并充分利用家长资源，实现家园合作一致，从而更有效地促进小班幼儿科学探究活动的开展，提高科学活动的有效性。

关键词：小班幼儿；科学活动；生活化

随着现代科学技术的迅猛发展和当前教育改革的逐步深化，科学教育成为素质教育的一个很重要的部分。而日常生活中的科学无时不有，无处不在的，日常生活蕴涵着大量的科学现象，幼儿生活在丰富多彩的环境中，他们与自然、与社会直接接触，通过自身的感官认识和理解自己与周围事物的关系，或多或少地积累粗浅的科学经验。

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