作为一名英语教师，我参加过很多的教研活动，有教研组的、教研中心的、浙江省的，每次活动总能让我或多或少的在观摩讨论分析中提出理解与质疑，修矫与丰盈自己的课堂教学理念和行为。但学校“教学工作坊”的一次教研经历，却让我获得了别样的感触。
此次活动以研习真实课堂教学为主题，组织工作坊教师互相观摩分析“家常课”，并从自己角度点评，使各科教师能够真诚交流、互相探讨、合作学习。活动目的是结合新课程标准的实施，促进了小学各学科教学的研究，改变了教师默默无闻、凭个体的或小团体的教学经验进行教学的状态，从而实现信息传递快捷、资源共享、共同提高。
一 、活动策划
（一）前期准备（一个月）
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