游戏等课堂活动与小学英语课堂效率的关联
游戏等课堂活动与小学英语课堂效率的关联
摘 要
在小学英语课堂教学中,很多教师为了培养学生的学习兴趣经常利用游戏这一教学方法来辅助教学。因为受到学生学生的喜爱,说说演演,使学生在快乐中接受教师预设的教学知识。寓教于乐,让学生在“学”“玩”“乐”中,体验英语学科本身的乐趣,使学生保持持久的学习驱动力。将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的、生动有趣的游戏形式,为学生创造和谐、有趣、丰富的语言交际情境。游戏教学法可使学生在英语课堂游戏活动中,在获得知识、技能和能力的同时,体验学习的乐趣,在愉快的气氛中建立信心,为终身学习和全面发展打下良好的基础。
关键词:学习兴趣,教学方法,语言情境