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浅谈幼儿早期阅读能力的培养


全文字数:6000字左右  原创时间:<=2022年

【内容摘要】

浅谈幼儿早期阅读能力的培养


浅谈幼儿早期阅读能力的培养
摘  要
早期阅读是一个融观察、记忆、思维、表达等多种认知于一体的综合过程。是幼儿园语言领域的重要组成部分,我国在对早期阅读越来越来重视的同时也存在不少的问题,如目标单一、片面;合适的材料缺;教学方法不当;阅读的环境比较贫乏等,为此提出了相应的有效对策,即完善目标体系、提供优秀的作品、优化教学流程、重视支持性环境的创设。
关键词:幼儿  早期阅读  培养
On early childhood reading skills training
    
Abstract
        Early reading is a melting observation, memory, thinking and other cognitive expression of an integrated process.
      Kindergarten language is an important part of the field, China in the early to read more and more attention at the same time there are also many issues, such as a single goal, one-sided; suitable material not available; improper teaching methods; reading environment is relatively poor, and so on, This made the corresponding four effective measures that improve the target system, providing excellent works, and optimize the teaching process, to support the creation of the environment.
Key words: childhood  early reading  culture

目  录
摘  要 I
ABSTRACT II
一、早期阅读的定义 1
二、早期阅读的研究情况 2
(一)国外的研究 2
(二)国内的研究 2
三、早期阅读中存在的问题 3
(一)目标单一、片面 3
(二)合适的材料缺乏 3
(三)教学方法不当 3
(四)阅读的环境比较贫乏 4
四、早期阅读的培养策略 4
(一)完善早期阅读教育的目标体系 4
(二)提供新鲜、优秀的文学作品 5
(三)优化早期阅读教学的基本流程 6
(四)重视早期阅读的支持性环境创设 6
结  语 8
致  谢 9
参考文献 10

 

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