小学数学应用题教学中对学生思维的训练
小学数学应用题教学中对学生思维的训练
内容提要 通过调查，认为应用题难学的学生占６３％，很多学生家长也认为辅导子女学习应用题比较困难。存在这种现象的原因，一是现在教材中的应用题有许多内容脱离学生的实际生活，缺乏趣味性，导致学生对应用题理解困难。二是当前应用题的教学模式单一，多为一例一练，应用性不强，无从下手。三是解法不活，解题思路不够开阔，影响学生灵活运用知识。四是应用题的呈现方式单一，缺乏与其它知识的沟通，导致学生学得不活。鉴于小学数学应用题这一重难点对小学生造成的困扰,结合新<<课程标准>>中对小学数学应用题改革的一些要求及内容,着重的来阐述一下如何培养和训练学生对应用题的掌握与解决的能力.
关键词 应用意识 思维能力 数量关系 应用题教学
*若需了解更多与协助请咨询↓→[电脑QQ][手机QQ]【数据协助】
