接送幼儿过程中家长和教师交流现状的研究

 接送交流属于家园合作的一部分，是指接送幼儿的过程中家长与教师的交流。本文通过问卷法和观察法从静态和动态两方面对影响交流现状的原因进行分析。研究中发现：1、幼儿园在规章制度上支持接送交流，但是存在不足；2、教师和家长在意识上都比较重视， 但是在行为上存在差异。3、各种交流方式存在利弊，但是接送交流在比较中优势显著。本研究通过讨论分析，将对幼儿园的规章制度以及幼儿教师和家长的态度、行为提出相关建议。
关键词：教师; 家长; 家园合作; 接送交流；

幼儿家长与教师交流状况调查问卷
尊敬的家长:
   您好!
   家长与老师之间的交流对促进孩子的发展发挥着非常重要的作用，通过此问卷我们
想了解接送幼儿时家长和教师之间的交流的现状，寻找接送过程中存在的问题。
   作为家长，您是我们问卷资料最重要的提供者，您的回答对我们开展此项研究非常
重要您的问卷是保密的，不会有任何人去鉴别您的回答，也不会对您和您的孩子产生任
何负面影响，请您如实填写。
   对于您在百忙之中填答这份问卷，我们表示万分感谢!
                                                         杭州师范大学初等教
请在您认为正确的答案上打“√”或将选项填入括号
您是孩子的______     A.爷爷(外公)  B.奶奶(外婆)  C.父亲  D.妈妈  E.保姆
您家孩子上______班   A.托班        B.小班        C.中班  D.大班  E.混龄班
1、您认为最适合与老师交流的是孩子的？(  )
   A.爷爷(外公)                          B.奶奶(外婆) 
   C.父亲                                D.妈妈             E.保姆
2、您与老师的交流，更多是出于哪种情况?(  )
   A.您主动询问老师                      B.老师告知孩子情况后再询问 
   C.听老师讲                            D.其他__________________(请填写)
4、您了解幼儿的主要方式是？(  )(可多选，将选项填入号）
   A.观察、询问孩子                      B.接送幼儿时与教师交流  
   C.打电话询问老师                      D.家访 
  E.家园联系册                           I.专门约老师找时间面
5、与老师交流少或不能与老师交流的原因有(  )(可多选，将选项填入号）
   A.自己忙，时间不允许                  B.感到有必要时再交流 
   C.看到老师忙，不好意思占用老师时间    D.可以回家问孩子
   E.选择其他方式与老师交流              F.心里有“既想又不想交流”的感觉
   G.其他__________________(请填写）

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