数学作业设计是教师备课的一个重要环节，也是学生学习过程及学习结果的一个反馈，是数学教学的一个重要组成部分。本文通过对杭州市两所小学高段年级的学生进行数学作业设计有效性现状进行调查，分析影响高段年级小学生数学作业有效性的因素。根据分析，设计合理的作业形式并进行对比研究，从而提出提高其有效性的建议。
关键词：数学作业设计; 有效性; 现状
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