案例,spss,数据分析

初中阶段国画课程内容及其教学现状——以岭南版美术教材为例


全文字数:8500字左右  原创时间:<=2022年

【内容摘要】

初中阶段国画课程内容及其教学现状——以岭南版美术教材为例


中国画作为中华民族文化的重要组成部分,历经了数朝历代的传承与发展,已经在中华文化中根深蒂固,自成体系,成为东方绘画艺术的典型代表。以此理想状态推测,中国画发展时至今日,应该是中华民族炎黄子孙所耳熟能详、家户喻晓的一种大众文化了,结果却并非如此。
如今,随着全球化的发展,多媒体技术的发展,在商品经济的冲击下,快餐文化的冲击、视觉文化为主流的影响下,中国画已经渐渐淡出了年轻一代人的视线,成为现代中小学生既熟悉又陌生的词汇,这无疑对中国画的传承与发展产生重大的负面影响。那么,当今中学中国画教学的现状如何?中国画内容在初中美术教材中所占的比例多少?中国画内容教材的编写存在什么样的问题?要开展好中学学中国画教育难点在哪里?应该采取怎样的方法开展好中学中国画教育?这是本论文力求探究与解决的问题。

关键词:中国画,教材,初中教学

 

*若需了解更多与协助请咨询↓→[电脑QQ][手机QQ]【数据协助】