教育技术学专业人才创新技能训练现状调查研究——以xx大学为例近年来，大学生创新能力培养受到高度关注与重视，教育技术学专业的创新技能训练早已起步，但仍存在着一些不足。本研究通过梳理国内外创新技能训练研究现状，发现国内现阶段存在的不足，吸取国外创新技能训练的优秀经验，并划分出创新环节、创新内容和创新途径等创新技能训练维度，并以此为基础设计调查问卷和访谈提纲。以华南师范大学教育技术学专业为例，结合量化研究和质性分析，了解教育技术学专业的创新技能训练现状，掌握该专业学生对创新技能训练的需求，分析现阶段存在的问题，从而提出有效策略，更好完善创新技能训练体系。
关键词：创新技能训练，教育技术学专业，现状调研，对策分析
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