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奥尔夫音乐教育在我国的本土化发展及应用启示


全文字数:10000字左右  原创时间:<=2022年

【内容摘要】

奥尔夫音乐教育在我国的本土化发展及应用启示音乐能启迪智慧,这是音乐教育经过长期实践已经证明的真理。奥尔夫体系作为20世纪世界音乐教育发展中最具影响力的一种音乐教育体系,传入我国20多年来,广大音乐教育工作者为它的传播和发展进行了大量的理论研究和实践探索工作,使我们对这种外国音乐教育体系有了越来越丰富的了解和认识。随着21世纪的到来,世界性的教育改革运动蓬勃发展以及我国新一轮音乐教育课程改革的推进,新的教育理念、新的课程思想不断冲击着广大音乐教育工作者的头脑,给他们的音乐教学带来了全新的挑战。在这种背景下,如何学习和借鉴国外先进的音乐教育经验是摆在音乐教师面前的一个现实问题。本文从奥尔夫教育的起源角度出发,阐述了奥尔夫教育的实用性及在我国发展中面临的问题并如何解决的方法。即我们应该如何通过解决奥尔夫音乐教育体系与中小学教育现状的结合问题进行综述,以便为这一体系在中国的持续发展提供一个更好的平台。
关键词:奥尔夫;音乐教育;实用性。

 

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