【内容摘要】
农村初中英语教育现状分析及对策——以贵州省xx县为例
为了解农村英语教育现状，本研究抽取了贵州省长顺县农村初中300名学生进行了抽样调查，结果显示：该地区很大一部分学生缺失对英语学习的兴趣、对英语的学习积极性不高，英语教师的专业素养普遍不高，学校、家长及学生个人对英语的重视程度不够高，教学设备陈旧、匮乏，教学观念传统、封闭、落后，政府对教育的投入远不能满足教学需求等。本研究针对存在问题，提出了提高教师专业素养、增强学生学习动机、合理应用教学评价体制等对策。
关键词：农村 初中英语 教学现状 素质教育
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