一例大学新生适应不良问题的咨询报告-二级心理咨询师环境适应是大学新生入校后要做好的第一件事情。由于生活环境的改变，学习要求的转变以及心理准备尚不充分，许多大学新生进入大学后出现了适应不良的问题。本文就一例大学新生适应不良问题进行咨询分析，采用认知行为疗法，通过改变其思维和行为，来改变不良认知，达到消除不良情绪和行为的目的，使这位大学新生更快更好地适应学校的环境。
关键词：新生；适应不良
一、 一般资料
小A，女，汉族，19岁，身材微胖，是一位刚刚考进大学的本科生。从小习惯与父母一起相处，从上小学以来一直走读，从未住校。因为考进大学需要住校，自己对处理日常生活事情感到难以适应，产生了紧张、焦虑等情绪问题，偶尔也感到头痛、入睡困难等躯体不适，已达一个月之久。因为自己来自山区，从小又习惯有父母呵护，所以也不善于与新同学沟通，感到宿舍其他同学之间关系比较亲近，而与自己疏远，为此自己感到苦恼。SCL-90测试结果显示，总分超过160分，尤其在人际关系敏感、抑郁、焦虑因子上得分超过2分，又进行SAS检查，总分53分，为轻度焦虑。
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