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幼儿教师课堂教学语言艺术策略


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【内容概述】

幼儿教师课堂教学语言艺术策略

语言是教师向幼儿表达思想感情和传递知识的重要手段。幼儿教师的教育对象是幼儿,语言要符合幼儿的年龄特征和心理特征。在教育和教学中,幼儿教师要加强语言表达能力的训练,力争做到口语儿童化清晰、准确、科学、符合逻辑和具有幽默感,以此提升课堂教学效果。

关键词:幼儿教师 教学语言艺术
摘  要…………………………………………………………1
引  言…………………………………………………………3
一、教学语言艺术的含义……………………………………3
二、教学语言艺术的意义……………………………………4
三、课堂教学中幼儿教师教学语言艺术的策略……………7
结束语………………………………………………………11
参考文献……………………………………………………11

 

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