新课程改革下的初中语文课堂阅读教学人类已经迈入了21世纪，走进新世纪，面对高科技、信息社会的迅猛发展，教育面临前所未有的挑战。改革的大手笔就是教育的课程改革。在声势浩大的课程改革大潮下，语文教育领域更是出现了一些新气象。特别是新课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式，激发学生的学习阅读兴趣，使语文课堂焕发勃勃生机。然而，由于一些教师、学生对这一理念理解的片面性以及实践的复杂性，语文课堂教学还是出现了一些问题。那么在课堂上学生、教师各自应该扮演什么角色？语文课堂阅读教学应该呈现怎样的状态？就需要我们对新课程改革有个深刻的了解，明确新课程改革下的初中语文课堂阅读教学的特点以及课堂阅读教学过程中存在的误区，最重要的是要有切实有效的改进策略。
关键词：初中语文 阅读教学 课程改革 主体间性
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