【内容摘要】
影响幼儿建构游戏因素分析研究在当前幼儿建构游戏的实操中存在着诸多误区，而系统研究其影响因素的理论研究较少。本研究运用访谈法、抽样观察法、案例法等研究方法，提炼分析了影响幼儿建构游戏的幼儿、教师和材料三大类关键性因素：包括幼儿的参与欲望、幼儿的参与能力、幼儿的性格、幼儿教师的参与度、游戏的组织形式、游戏物料的丰裕度等，阐释了其对游戏效果的影响关系，对澄清实操误区和梳理相关理论有一定的意义。
关键词：建构游戏 幼儿 影响因素
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