学前儿童家庭音乐教育现状调查研究
本研究对于幼儿家庭音乐教育进行了深入的调查，主要是了解不同性别、不同年龄段、不同地区、不同文化背景的幼儿家庭音乐教育情况，分析现阶段家长对于幼儿音乐家庭教育中唱歌和器乐培养的途径和目的认知状况。
1、不同年龄龄段方面主要对幼儿家庭音乐教育3个维度（态度，行为，环境）的认知情况以及整体认知情况分析。
2、不同居住地区方面主要分成农村，城镇，县城以及县级以上城市的家长对幼儿家庭音乐教育整体认知情况分析。
3、不同文化程度方面主要分成小学、初中、高中、大专、本科、硕士、博士的家长对幼儿家庭音乐教育整体认知情况分析。
4、 培养途径方面主要从听牒、看电视、玩游戏、找老师以及其他手段对幼儿家庭音乐教育的认知情况分析。
5、培养目的方面主要从陶冶情操、培养兴趣、扩大视野、掌握技能、扩大就业以及有所优惠方面对幼儿家庭音乐教育的认知情况分析。
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