论幼儿园的环境音乐现状及不足

幼儿园环境音乐是利用符合幼儿身心发展需要和特点的，利用音乐为幼儿的生活、心理、情感、精神所创设的特殊环境。它可以提高幼儿学习兴趣、培养幼儿乐感、促进幼儿身心健康发展。为使幼儿园环境音乐更好地发挥作用，应设置理想的音乐播放时间、设立环境音乐资料库、注重环境音乐的播放质量等。

关键词：环境音乐；幼儿园；幼儿

本文通过个案分析、访谈等方法，探讨了幼儿园环境音乐的现状——当前的幼儿园缺乏对环境音乐的重视，忽视了环境音对幼儿发展的重要性并重点阐述了幼儿园环境音乐的作用，以及环境音乐的分类。在选择音乐时应注意哪些方面，应该如何选择即好听又吸引幼儿的音乐以及如何正确运用环境音乐的方法。
一、幼儿园环境音乐
（一）幼儿园环境音乐的定义
（二）幼儿园环境音乐的作用
二、幼儿园环境音乐的分类
（一）入园音乐
 （二）早操音乐
（三）午餐音乐
（四）午睡音乐
（五）游戏音乐
（六）课程音乐
（七）离园音乐
三、案例分析
（一）入园音乐
 （二）早操音乐
（三）午餐音乐
（四）午睡音乐
（五）游戏音乐
（六）课程音乐
四、幼儿园环境音乐的不足
（一）部分音乐题材不适合幼儿
 （二）部分音乐使用的周期过长
（三）部分音乐体裁不适合幼儿
（四）环境音乐不全面
五、建议
（一）设置理想的播放时间
（二）设立环境音乐的资料库
（三）注重环境音乐的播放质量

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