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“三位一体”招生制度改革追踪研究

字数:12000字, 类型:论文|原创|付费, 附件:开题|综述

【摘要】

“三位一体”招生制度改革追踪研究

   一直以来,人们对高考招生制度改革十分关注。浙江省自2011年首次进行了“三位一体”招生制度的改革。本研究以首批试点学校杭州师范大学学前教育专业为样本,采用问卷和访谈的方法对“三位一体”班与非“三位一体”班同学在入学动机、专业承诺、专业优势以及对三位一体招生制度的认识等方面进行了比较研究。研究表明“三位一体”招生制度有其进步之处,但目前它的优势并没有很好体现出来。“三位一体”招生制度还有待进一步地优化完善以促进高考人才的选拔。
 

 关键词:三位一体;招生制度;学前专业;改革

 

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