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论语文课堂教学中导入的艺术处理


全文字数:8500字左右  原创时间:<=2022年

【内容摘要】

论语文课堂教学中导入的艺术处理
摘要:语文课堂教学是一门艺术,而课堂导入更是艺术中的艺术,每一节课开场白的好坏关系到是否能充分利用课堂每一分钟,直接影响到课堂的教学效率。好的导入能紧紧抓住学生求知心理,能牵引学生的思维方向,能激发学生学习语文的兴趣,能为整堂课的高效运行打下基础。结合教学实践,本文阐述了12种最普遍的语文课导入方法及其在导入中需要注意的问题。
关键词: 导入;  语文课堂教学中导入;  导入的艺术处理
曲艺演员善于抓住听众的心理,首先有一段引人入胜的开场白吸引听众。教师讲课也应如此,在上课时如何说好开场白,是我们教师能否上好一节课的重要条件。俗话说:“好的开始是成功的一半”。学生对一篇新教材的学习欲望及其学习效果,就像学生一眼就看到精美的置景,乐章的序曲,使学生一开始便受到强烈的感染;又像是打开了殿堂的大门,诱导学生竞相登堂入室,使学生进入学习新课的最佳精神状态。
课堂导入没有固定的模式,也无所谓最好的模式,它是根据实际情况而定,是课堂教学的一个重要组成部分。恰当的导入能引起学生注意,并激发学生兴趣。因此,课堂导入成功与否,直接关系到整堂课的教学质量。如何在语文课堂教学中引起学生的兴趣,并畅然步入状态?如何化平淡的课堂为神奇的世界,增加课堂的艺术魅力呢?

 

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