中日儿童幼儿时期教育及影响的对照研究

本文从非常重要的幼儿（3～6岁）教育入手。因为幼儿教育与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要又特殊的阶段。“重要”指的是它是一个人发展的奠基时期，许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点；“特殊”指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型，转而可以开始按社会需求来学习并获得发展的过渡时期。若在这个时期内，对孩子用正确的方法施以适当的早期教育，其效果可想而知。
而日本在幼教方面理论和经验较为成熟，中国的幼教因传统思想的不同而具有自己的特点。本人想结合两国的教育方式做出归纳，得出一个更适合我国幼教的结论，以及分析两国幼教的成果，得出对我国幼教的启示和建议。

关键词：中日两国　幼儿教育　现代教育理念　改革
要旨

本稿は幼児（3～6歳）の教育に着目した研究である。幼児教育は初等教育につながるため、人の一生で教育と発展に対して重要かつ特別な段階である。「重要」というのは人の発展基礎を定める時期であるため、能力の養成、個人の品質はこの時期に基本的に形成するという意味で重要である。「特別」とはこの段階が子供の心身発展が定まっていない段階から定まるまで、そして、社会のニーズに応じて知識を学ぶ過渡期である。この時期に、子供に正確の方法で適当な教育を与えて、効果的だと思われる。
日本は幼児教育の面で先進的な理論と豊富な経験を持っている国であり、中国は伝統思想をもっていることから、特色のある幼児教育がある。筆者は両国の教育方法を結び付けてまとめて、我が国の幼児教育に適切な結論を導くと思う。同時に、両国の幼児教育の成果を分析して、我が国の幼児教育対して提案したいと思う。

キーワード：中日両国　幼児教育　モダン教育理念　改革

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