西部农村中小学教师校本培训研究
我们知道教师专业化发展是教育发展的重要前提，目前世界各国都在作相应的探讨和研究。因为只有教育发展才有可能促成人的发展，只有人的发展才有可能实现经济的3腾飞，才有可能推进人类社会的进步,特别是当前农村校本培训缺乏理论性与实效性，忽视教师差异性，淡化教师的主体性。需要通过加强校本培训研究，提高培训的理论性；结合教育教学实践，增强培训的实效性；整合区域教育资源，提高培训的针对性；注重教师差异性，举办农村特色校本培训；完善激励措施，激发教师参加培训的主动性。
关键词: 农村教师；校本课程开发；教师专业发展 ；校本培训；校本教研
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