略论中国近代音乐教育的发展

中国近代的音乐教育以近代教育为基础，其近代化历程是随着西方音乐文化的传入，在学习、借鉴、移植、模仿西方音乐教育发展的前提下，经过音乐教育的启蒙、发展，改造、更新传统音乐教育，与世界先进音乐教育发展同水平的历史过程。中国的近代音乐教育是以西方音乐教育为模板的。其教学体制、教学模式、教学方法等方面，无不充斥着西方音乐教育。就其对象和范围来说，大体可分为普通、社会、师范、专业音乐教育四种形式。笔者采用历史研究、文献分析、总结等方法，从近代音乐教育产生的历史背景、发展轨迹、发展特征及影响等方面进行分析，阐述中国近代音乐教育的历史变迁。由于近代中国发展进程的特殊性，其发展难免会有一定的局限性，但它在理论和实践层面上的探索与进步，为中国的近现代音乐教育写下了光辉的篇章，至今仍具有很大的借鉴意义。

关键词：  音乐教育  特征  历史背景  意义

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