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新课程改革背景下语文教学的回归——谈本色语文


全文字数:10000字左右  原创时间:<=2022年

【内容摘要】

新课程改革背景下语文教学的回归——谈本色语文
语文新课程改革实验启动以来,给比较沉闷的语文教学注入了生机与活力,给迷茫的、困惑的语文教学指明了前进的方向,增强了改革的信心。课堂不再是一言堂,自主合作交流探究,加上信息技术的整合,学生学习语文的兴趣提高了,思维活跃了,口语交际能力、综合性学习能力都比过去增强了。老师们重视了学生自主探究精神和创新精神的培养,重视了对学生创新潜能的开掘。
但是,理性地思考当下的语文教学改革,本色语文正面临着诸多考验,虚、闹、杂、偏等不良现象,并且愈演愈烈。非本色语文的主要成因有拓展脱离“文本”,拓展淡化“语言”,拓展追求“形式”。许多有时知识呼吁要建构本色语文,并且构建了很多的设想,本人结合学习前辈的经验和实践的所感所得,得出了一套指导本色语文走向成熟的方案,希望可以给广大的语文教学工作者一些灵感或帮助。
关键词: 课程改革 本色语文 教学策略

 

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