插图在阅读教学中运用的问题及对策——以人教版小学语文教科书为例

教科书插图是教学助读系统的一个方面。插图在小学语文教学中的地位随着信息与科技技术的不断发展逐渐提高。本文主要探讨插图在小学语文阅读教学中的重要地位，插图具有形象直观、趣味性强、丰富多彩、易于激发小学生学习积极性等优点，符合学生的年龄特点，有利于提高学生学习语文的兴趣，帮助学生更好地理解课文内容，培养观察、想象和语言表达等能力，因此在教学中常常为教师所青睐。在教学运用中也存在着一些问题，如喧宾夺主、词不达意、哗众取宠、忽视农村与城市的公平等问题，作为一名教师在运用中要采取一系列策略，使其在小学生的学习中发挥更好的作用。

关键词：阅读教学；助读系统；语文教科书；插图

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