【内容摘要】
农村高中生学业倦怠的领悟社会支持研究目的 探究领悟社会支持对农村高中生学业倦怠的影响。方法 采用高中生学业倦怠问卷和领悟社会支持问卷对300名农村高中生进行施测。结果①农村高中生学业倦怠水平较高，其中成就感低最为严重；②在性别、年级和科别上农村高中生学业倦怠不存在显著差异；③在领悟社会支持水平上农村高中生学业倦怠在.05水平上显著。结论①性别、科别和年级等变量对农村高中生学业倦怠没有显著影响作用；②农村高中生学业倦怠与领悟社会
呈显著负相关关系，也就是说领悟社会支持的水平影响
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