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7-8岁儿童叛逆期应对办法


7-8岁儿童叛逆期应对办法

一、引言
中华民族有句俗话:七岁八岁小孩狗也嫌。逆反、不听话是七八岁孩子的特征,因为他们逐步加强了自我意识,但由于心智不成熟,往往说话和行为拿捏不准轻重,常常引发大人生气。本文在搜集整理已有相关研究资料基础上进行反思。

二、教育界研究现状及建议:①不跟她较真,情绪稳定时指出其言行的对错;②以朋友身份平等相处(少命令,互敬互爱);③保持个人良好习惯(小孩跟学的快);④不唠叨她的没礼貌,会引发她的反感,而增大纠正阻力(大多数人的通病);⑤暴力教育会引发孩子暴力倾向或软弱倾向。
教育界当前应对关键词:平等相处,不较真,不唠叨,不暴力,避免命令口气,以身作则。

三、家庭教育实践关键困境:家长没时间、没耐心、没树立好榜样。
家庭实践建议:引导孩子在某些领域的叛逆(不遵循旧规则是创新的源动力);让她跟言行习惯保持良好的朋友一起玩耍或学习(容易解决);专业学校与老师进行教育(学费很高);分析小孩性格和脾气受基因遗传的影响(难解决,很多中老年人有经验……)

四、家庭教育办法归类思考:①放养,家长自己不知道这么做,或不想做,或不想干预孩子成长……②圈养,希望孩子遵守社会规则安宁的过日子,或让孩子追逐自己没实现的梦想……
分析:现代家庭基本都是结合圈养和放养进行教育孩子的,只是轻重不一。重视家庭圈养的家长容易根据自己的经历去影响孩子,希望孩子按照自己画的葫芦成长,在这种情况下,要考虑一点,那就是时代是变化的,自己的有些经验和知识会过时,长江后浪推前浪,家长心里应该清楚自身状态和时代变化特征。儿童需要长期注意和养成的好习惯包括:沟通、组织、阅读、理解、计划……儿童对整个世界充满好奇心,并驱动自己去学习各类知识。家长也要利用这个好奇心,引导她某些方面的兴趣,利用学校、社区的志愿者组织和兴趣组织等,增加户外活动,实践后一起总结分析。明确告知电子游戏对眼睛和时间的危害,以及玩电子游戏时应注意控制时间和选择种类。

五、延伸思考:儿童是家庭、国家、 民族的未来。纵览大中华民族圈,当下台湾的电子产品、香港的金融和贸易、大陆的(建筑、金融、互联网、组装制造)方面具有较强优势,看看这些产业,大多与蒙骗、投机、取巧有着紧密的关系,房子短命,质量堪忧,互联网圈钱、产品仿冒滥制,体现经济活力的中小企业都在想着赚快钱。难道是整个大中华民族的劣根性?悲哀!悲哀的本质是圈养教育的规则和内容落后,跟不上时代环境的变化!欧洲人聚会谈艺术、哲学和辩论自然科学,而中国男人聚会品菜肴、好喝酒讲情义及如何赚快钱,中国女人聚会则谈化妆、八卦、唠叨家庭事,对一般只在职业场合化妆的意识及其六十年前的欧洲胸罩革命等常识一概不知……

从古到今,人类生产力进步与自然科学(化学、物理学、数学)的发展紧密相连,而社会文明的进步则与哲学和信仰息息相关,当前社会主义思想哲学发展已经停滞不前,但只要人活着就离不开哲学,国内学校教育并没开设人生和社会哲学课程,貌似就像把我们当作机器人进行灌输和教育,大多人都在铜臭味中找寻自己的生存哲学和不成文的信仰……。民族和国家的口碑与其产品质量、基础科学获得的成就息息相关。当今美国人除了电子和军事产品,其它东西也一般,而人类社会基本生活物资质量唯有德国和日本产品让全球人信服,而这两个国家同时又都是二战发动者和战败国,让人深思其原因(难道大和民族和德意志民族的基因缘故?过去的两千年文明史中的罗马、中华民族也曾枭雄一时啊……),为什么屠犹和大东亚共荣圈在当时能获得那么多艺术分子支持和鼓动?而一群食肉者则在杀猪宰牛踩着蚂蚁的同时也谴责着别人,其实只不过是无数次不可避免的成王败寇的弱肉强食的运用政治和权力实现个人私欲的悲剧故事重演。社会民主意识和法律体系的形成便于维持社会整体稳定,不能缺少,而社会网络中的个体和组织单元的互动关系则是强势与弱势的平衡关系,二战过程中德国和日本的强势、中美贸易冲突中我们的劣势、资本主义与社会主义的冲突……组织、同事、邻里、家庭内部成员之间的冲突……高考……一国两制……黑白冲突……无处不在的例子。

当前学校圈养教育师资、技术和方法方面已经取得了不少进步,但教育内容比较单调、过时和不够客观……可以预见未来几十年,中国经济一定比美国强势,虽然美国人也很会投机取巧,如美国防部长辞职也是因为看不惯特朗普的投机取巧,但中国人比美国人更熟悉更容易运用那些手段。经济强不等于国强,经济发展如同K线走势,一波三折,周期轮回,国内贫富差距会越来越大,家族血缘亲情关系会越来越淡,富人区和贫民窟特征会越来越明显,且中华民族在世界民族之林的口碑依旧会是劣势,正如有人断言那样:中华文明程度比日本落后一百年,而对于当前大多数国人而言,听不到别人的声音,像牛一样耕耘着自己的那一亩田地,虽然取得了可观的GDP,但文化软实力依然堪忧。

六、总结。没有一对一模一样的儿童,教育方法也会有差异,儿童叛逆期虽然给家长带来麻烦,了解根源并熟悉常规应对思路后也会豁然开朗。儿童教育与家庭、学校、社会都有关系,社会环境需要几代人来改善,而传统学校教育内容是否应该快点醒醒了,国内已形成较为完整的工业产业链和较强的制造工艺技术,未来,国家会在教育、自然基础科学、提升产品合格标准、社区和社会文明建设方面发力,虽然正在进行中,但目前还没有明确目标和时间计划表。7岁以上的孩子自我意识已经逐渐形成,作为普遍强势的家长,更要注意引导、有艺术的平等相处、互相尊重,重点和难点是安排好时间和她们做朋友与交流,利用家庭、社区、学校、社会资源引导她们熟悉社会网络及关系规范与准则,引导她们了解并学习学校课本教育中没有的东西,让她学会读书、读人,懂规则,并不局限于规则,协助她们在某些方面积聚强势的能量。

七、儿童教育实例:有家长教孩子做生意,摆地摊,小学一般有手工、绘画、编程等各类兴趣班、实验班……,中学就更多了,百度一大把。


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