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思维导图在小学高段图形与几何教学中的应用研究


全文字数:16000字左右  原创时间:<=2022年

【内容摘要】

思维导图在小学高段图形与几何教学中的应用研究
思维导图能够帮助学生建立合理认知结构,深化学生思维。运用内容分析法对小学高段图形与几何教学实录进行研究,用访谈法对教师进行深度访谈,发现了思维导图在小学第三阶段图形与几何教学领域里的应用存在如下问题:缺乏对学生联想与想象能力的培养、缺乏建立知识之间的联系、缺乏利用色彩和图片激发学生学习兴趣、缺乏通过思维导图呈现知识完整表征和缺乏运用思维导图去引导学生完成课后学习等。存在这些问题的原因有:教师对思维导图认识不足、职业倦怠制约教师对运用思维导图和教师对学生思维导图运用指导不足等。基于这些问题及问题产生的原因,进行了教学设计与实施,在教学设计与实施的基础上进行了反思,并提出相应的建议。
关键词:思维导图 小学高段 图形与几何教学

 

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