应用型理念驱动下的工程管理专业工匠精神培养模式研究

本研究主要运用实证分析法，分析和探讨“工匠精神”与应用型本科教育之间的内在的互相关系，并如何与工程管理专业背景相融合的人才培养模式。笔者首先通过大量文献资料的阅读理解基础上，得出影响“工匠精神”培育效果的因素模型。随后对所得因素进行细化，编制了调查问卷，主要对上海应用型本科的工程管理专业学生进行抽样调查。对问卷得来数据运用spss22.0进行因子分析与回归分析，从而总结出应用型理念驱动下的工程管理专业的培养路径。本研究对培养大学生的责任意识提供了一定的借鉴，并有助于引导工程管理专业学生树立正确的价值观，同时为企业培养具有优秀内生力的员工提供了新的方法和思路。

关键词：应用型本科；工匠精神；工程管理；因子分析；回归分析

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