中韩两国幼儿入学准备教育的比较研究入学准备是学龄前儿童从幼儿园过度要小学所需要具备的各种关键特征和基本条件。重点应放在培养幼儿入学的适应性上，需要家庭和幼儿园的共同努力使幼儿各个方面适应小学的课程生活。本研究围绕“入学准备”这个关键词，广泛搜集了中韩两国的相关文献以及访谈内容，在幼儿学习适应的准备、社会适应的准备以及身体适应准备这三个方面进行比较，通过整理发现中韩两国幼儿在入学准备方面存在一定的差异，这个差异主要表现在幼儿入学准备的现状以及教师和家长在幼儿入学准备上的观念和做法的不同。了解了这个差异可以帮助我们了解我国幼儿入学准备上的不足之处，从而借鉴和吸收韩国在这个方面的优势之处。
关键词：幼儿； 入学准备； 中国； 韩国
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