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课堂“布白”在小学数学课堂中的应用


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【内容概述】

课堂“布白”在小学数学课堂中的应用

新课程对我们的要求是:要逐步摈弃那种传统、单一、被动的教学模式,努力形成一种以自主学习、探究学习、合作学习为主体的新型的教学观[1]。课堂“布白”是对这一新型教学观的体现。教师在小学数学课堂教学中巧妙的设计与运用布白艺术,不仅有助于教师生动地把知识传授给学生,还可以给学生留一份自由思考的时间,营造一个独立探索的空间,激发思维的求知欲。本课题从:如何运用“布白”艺术,分析教学“布白”艺术的运用策略,“布白”艺术的作用等三个方面入手,并且结合课堂实例探究数学教学“布白”艺术的运用策略。

关键词:课堂;布白;小学数学;教育

 

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