父母教养方式对大学生主观幸福感的影响：以自尊为中介

为探讨大学生自尊在父母教养方式与主观幸福感的影响及其作用机制，本研究采用的方法是问卷调查的方式对山西中医药大学以及各大高校的255名在校大学生进行施测。结果显示，1.大学生主观幸福感和自尊分别在性别，生地源，是否为独生子女等人口学变量中不存在显著差异；父母教养方式在是否为独生子女上存在显著差异。2.父母教养方式情感温暖维度与自尊水平和主观幸福感都呈显著正相关；拒绝维度和过度保护维度对总体幸福感呈负相关不显著，对自尊呈相关不显著；自尊与总体幸福感呈显著正相关。结论：1.自尊对主观幸福感有预测作用。2.自尊在父母教养方式对大学生主观幸福感的影响中起到了完全中介作用。

关键词：父母教养方式；自尊 ；中介作用；主观幸福感；回归分析

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