“道德与法治”课在小学生核心素养培育中的作用
研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，结合我国教育改革发展历程来看，核心素养在当前时期承担着明确全面发展的教育目标、指导创新发展的教学实践、推进均衡发展的教育改革的重要功能。基于“道德与法治”课的学科特点，可知“道德与法治”课在小学生核心素养培育中能促进小学生知识与能力的提升、品德与个性的形成以及情感与思维的发育。为了成功实现“道德与法治”课要对小学生核心素养的培应从完善教材编排、创新课堂教学、丰富课外活动三个方面来探析实现路径。
关键词： “道德与法治”课；小学生；核心素养；作用
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