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小学生鉴定评语现状与问题探究—以武夷山实验小学为例


全文字数:13000字左右  原创时间:<=2022年

【内容摘要】

小学生鉴定评语现状与问题探究—以武夷山实验小学为例随着近年来教育教学观念的不断更新,更多的教育家开始对有诸多弊端传统的教学观念进行了批判,小学生鉴定评语重要的评价性手段,引起广大教育者的关注,传统的鉴定评语已经显示出越来越多的弊端,渐渐背离现代教育的发展要求。新时期全国各地都在进行对传统鉴定评语的改革。本课题以福建省武夷山市实验小学为例,大量收集现阶段小学中的鉴定评语样本,运用访谈和文本分析的方法,初步了解现阶段小学生鉴定评语在改革中的变化,进一步弄清这样的变化基础下鉴定评语还存在哪些问题,根据问题分析其中原因,最后提出策略。.本研究课题共分四个部分:第一部分概述了本研究课题中问题根源,说明了本研究课题的研究目的与研究意义以及研究所使用的方法;第二部分结合具体案例分析了武夷山实验小学小学生生鉴定评语的变化现状;第三部分总结了在鉴定评语改革背景下小学生鉴定评语中出现的新问题以及原因分析,最后从宏观和微观角度提出五条具体建议。
关键词: 鉴定评语;弊端;评价方法

 

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