小学语文教学生活化研究与策略现代的教育理念不断革新，然而在语文教师队伍中，仍然跨不出语文生活化的这一步，他们认为对教育对象来说，更重要的是知识的接受。他们对教学和生活之间的联系不关注，教育者自身也忽视了学习与生活的关系。小学时段是学生对外界感知力最强的时候，他们需要通过接触生活从而更好的学习课本知识。本文通过资料查阅和实地考察了解了小学语文教学生活化现状存在的不足和原因探析，从教学情境、学生作业、教学内容、教学方法、阅读材料五个方面对小学语文教学生活化的实施了提出了有效的策略。
关键词：小学语文；教学生活化；教学策略
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