独生幼儿家庭教育问题的对策与研究——以滁州市第一幼儿园为例本文以滁州市的独生幼儿家庭为主要的调查对象，通过发送问卷调查和选择访谈的方式展开对独生幼儿的家庭教育的研究，用来了解家庭教育对独生幼儿成长过程的影响以及当前独生幼儿家庭教育中存在的一些问题。独生幼儿家长对家庭教育的重视程度、家庭教育的内容、家庭教育的方式等受到了家长素质、亲子关系等的影响。家长对独生幼儿家庭教育的影响包括家庭内部因素和外部环境因素，并结合实际事例进行整理和分析，提出与独生幼儿家庭教育相关的对策和建议，让独生幼儿家庭的家长能充分认识到家庭教育在独生幼儿道路上的重要性，选择科学合理的教育方式，让独生幼儿的生理和心理都能够健康快乐地成长。
关键词：独生幼儿；家庭教育；问题；对策研究
近几十年来，在计划生育工作的不断推进下，我国的人口素质有了全方面的提高，但是我国正处于社会转型时期,面对着诸多的矛盾和变化，独生幼儿的家庭教育问题已经成为了不可忽视的重要问题。其中，独生幼儿所面临的成长教育问题引起了社会广泛的关注，这也给当下的独生幼儿家庭敲响了警钟。而且，国内的著作、期刊和学术论文都从各方面阐述了独生幼儿家庭教育的重要性。对于家长而言，他们往往以自己成人的角度去对待独生幼儿，忽略了独生幼儿自身的情感和感受，强加干涉和束缚了独生幼儿的自由发展，在家庭教育中没有以幼儿为中心，导致了家庭教育的失败。所以，重视独生幼儿的家庭教育也是时代的选择和要求。
如今，独生幼儿所处的社会环境与过去相比较而言，有了跨越式的变化。随着我国市场经济的大发展，物资生产资料不断丰富，大众流行文化的盛行，电子媒体不断地更新换代，他们所处的这个环境更像一把双刃剑，无时无刻不在考验着今天的学校教育和家庭教育。
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