农村小学教师生活状态调查

进入21世纪以来，无论是教育界还是平民百姓都越来越关注教育这件大事， “百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”，教育的主体是教师，教师通过教书育人来影响自己，他人，学校以及社会等。教师队伍是否稳定，是否高质量，会影响着整个教育事业的发展，除此之外，还会影响社会的发展。本文主要对现在的农村小学教师日常生活状态进行研究，从工资待遇、住房情况等方面入手，详细的搜集了黄山市若干农村小学教师的相关生活资料，最大程度的对农村小学教师的日常生活进行全方位的从而对农村小学教师进行全方位的反映。通过对黄山市农村小学教师实地调查，发现其教师面临着工资不高、社会地位较低、职业压力较大、工作负荷比较重等问题，所以很多教师出现职业倦态，离职意向强的情况。针对调查出来的农村教育中存在的各种问题，本文在此做了细致的探讨与分析，试图寻找对策来解决现存的问题。

关键词： 农村教育；小学教师；生活状态

教育具有很大的作用，可以带来许多积极的意义：教育可以让学生热爱祖国，可以让年轻人有自己的理想，可以让年轻人通过自己的奋斗来促进社会进步。而教师也可以很好对社会发展进行积极的领导。教师通过教育让年轻一代的人茁壮成长，学习知识，为民族和人类的命运进行着不断的奋斗和打拼。因此教师在整个教育事业中具有至高无上的地位，所以我们无论是我们作为学生代表的年轻一代人，还是社会大众与平民百姓，大众都要尊重教师的社会地位，维护教师的合法权益不受伤害，同时国家也应该改善教师工资待遇，通过提高整体教师的素质、严格规范教师资质，让教师真正成为令人尊重的职业。努力使教师队伍更优质，更稳定，更完美，更专业。最主要强调重点是农村小学教师，提高农村小学老师的创新意识，优化教师队伍形象，充分显示出对农村小学教师发展的高度重视。农村小学教师作为农村义务教育阶段师资队伍中最关键的力量，在当前的教育事业发展中，面临着怎样的生活状态？

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