小学音乐教学中手风琴的运用

小学的音乐教育要有美的感受和趣味性,需要在日常的音乐实践活动中融入审美教育和思想道德教育。小学是学生智力开发时期，新鲜的实物能使小学生的思维极具活跃性。在小学的音乐课堂上利用少见的手风琴进行教学很吸引学生的注意力。手风琴是由簧片发出声音的键盘乐器，它的优点是音高非常准、音色优美动听且变音器多，具有丰富的音响效果和较强的音乐表现力，有助于学生学习乐理与视唱。

关键词：手风琴：小学；音乐教学

本文从现状分析入手，通过对手风琴教学的认识、手风琴教学在小学音乐课堂中的地位以及小学音乐课堂教学中手风琴教学缺失的现象，阐述小学音乐课堂教学中手风琴的运用。其次，通过分析手风琴教学对学生的学习兴趣、创造力以及音乐素质和能力的提升阐述价值与意义。最后，分析手风琴教学在小学音乐教学中的运用。
义务教育阶段的音乐教育是为提升民众素养而推行的普及教育.小学的音乐教育要有美的感受和趣味性,需要在日常的音乐实践活动中融入审美教育和思想道德教育.从学生心理角度来讲,对新鲜事物的渴求等特点,正是激励学生学习兴趣的根本.因此器乐教学需要符合学生的特点,这样可以调动学生学习的积极性。手风琴对于学生动手动脑能力的培养，学习音乐的兴趣、参与音乐活动及音乐素质方面的训练和提高有着十分重要的作用。

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