中国钢琴音乐作品在儿童钢琴教学中的运用

目前，在儿童钢琴教学中，我国教师普遍采用国外编写的初级钢琴基础教程作为儿童钢琴教材教学。教师选择中国钢琴音乐作品教材教学使用的较少，教师一般选用的中国钢琴音乐作品作为教材教学大多是耳熟能详的乐曲或民族器乐改编曲，尤其是教师对于中国钢琴练习曲类教材了解和使用甚少。虽然越来越多的钢琴教师领悟到用中国钢琴作品教学的重要性，但是如何合理选择运用中国钢琴作品教学是我们目前研究的弱项和难点。
本文主要从钢琴教学、演奏实践、思想观念三个方面分析现今儿童钢琴教学中存在的问题和弊端。再在儿童钢琴教学中中国钢琴作品的教学现状的基础上做出分析中国钢琴作品教学的重要性和可行性。并对几套实用性较强的中国钢琴作品教材进行探讨，通过实践案例，为钢琴教学提供一个可行的方案，有利于钢琴教师更好地进行儿童钢琴教学。

关键词：中国钢琴音乐作品；儿童钢琴教学；运用

从钢琴教学、演奏实践、思想观念三个方面分析现今儿童钢琴教学中存在的问题和弊端。再在儿童钢琴教学中中国钢琴作品的教学现状的基础上做出分析中国钢琴作品教学的重要性和可行性。对几套实用性较强的中国钢琴作品教材进行简要的介绍和分析，使用的好处和作用，编排了op.599和op.299两种程度的学生为期两个月中国钢琴作品的教材教学，实际教学后再对教学实践中的不足进行修正。
通过对儿童钢琴教学中的中国钢琴作品教学分析，提出中国钢琴作品教学的重要性和可行性，在实际教学中，促使中国的钢琴教育者有意识的运用中国钢琴作品教孩子弹钢琴。
通过对几套实用性较强的中国钢琴练习曲类教材进行分析和探讨，并编排为期两个月中国钢琴作品的教材试教，在实际教学中，能够对教师提供一个可行的方案，有利于钢琴教师合理选择运用中国钢琴作品“因材施教”，更好地进行儿童钢琴教学。

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