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新媒体新课程视域下的高校音乐教学


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【内容概述】

新媒体新课程视域下的高校音乐教学


网络技术的不断发展改变了信息的传播方式,许多新型媒介也逐渐开始走上历史舞台。高校音乐教学也属于信息传播的一种基本方式,必然也会受到新媒体的影响。在新媒体的影响下,如何提高大学生音乐教学的效果与音乐鉴赏水平是每个教师都应该积极思考的问题。笔者首先分析了新媒体环境当中的高校音乐教学的基本特征,并以此为基础总结探究了高校音乐教学中所存在的问题,最后提出了具体的改革策略。
关键词:新媒体;高校;音乐教学 ;改革

引言
    音乐教学在发展学生的智力、培养多方面能力方面,具有其他学科所不具备的优势。在传统的音乐教学中,学生学习音乐的途径完全是建立“一唱一随”的基础上,这种教学模式只注重了唱歌技能和技巧训练而忽视了音乐艺术形象的趣味性和完整性,结学生学的没劲,渐渐的学生就失去了学习兴趣。针对这种局面,我们要把能力的培养作为一个重要的任务纳入到音乐教学之中。以“情”感人,以“美”育人,强调歌曲教学中的听赏作用,从培养学生对音乐学习的兴趣入手,让他们在充分感受音乐、理解音乐的基础上进一步来表现音乐。

 

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