高一生物课堂教学中几种教学方法的优势研究

教学方法是为完成教学任务而采用的方法，合理运用教学方法，可以在教学活动中发挥巨大的作用。为了提高生物课堂教学效率，本文通过课堂讲课、听课比较、学生成绩分析、学生作业分析、走访座谈、问纸调查、查阅文献的方法，用不同的教学实例，研究分析了综合多媒体，生活导入式，讨论法，课上精讲精练，习题归类讲解和学生自主总结复习教学方法的优势。提出在高一生物课堂教学中，条件允许的情况下，使用综合多媒体教学方法，来调动学生的求学积极性；多使用生活导入式教学法，实现课堂密切联系生活的教学目的；适当使用讨论法教学，提高学生的积极性和注意力；依课使用精讲精练的教学方法加强实践锻炼，有效落实知识；在习题课上，采用习题归类讲解的教学方法增强学生分析、归纳、解决问题的能力；利用学生自主总结复习的教学方法调动学生的主动性和积极性，加深学生对知识点的记忆。以期对今后的教育实习生和“新手老师”有所帮助，也给作者今后的工作奠基。

关键词：高中生物；教学方法；优势分析

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