“启发式”教学在舞蹈编导课中的应用

如今“启发式”教学是教学改革的重大成果之一，它经受了我国历代教学实践的检验，今天也正面临着现代化对它的挑战，传统的启发式教学要能适应当前改革开放对人才培养的要求，就必需更新观念、走革新思维之路。启发和舞蹈将会促进舞蹈编导课程有很大的飞跃。“启发式”教学要求有高素质的教师，在舞蹈编导课中“启发式”教学的重要也显而易见，不断从先进经验中吸取一切教育学和心理学的最新成果，舞蹈编导课程中是丰富新鲜的，需要我们去开拓，用启发式教学模式来深入了解并开拓舞蹈编导课程。

关键词：“启发式”教学；挑战；人才培养；更新观念；思维
由于对舞蹈的喜爱，我选择了对于舞蹈编导课程的研究。我将阐述“启发”在舞蹈课程中运用来进行表述。“启发”不仅仅用于一般的教学，在舞蹈编导课程中同样重要。这篇论文将阐述我对“启发式”教学在舞蹈编导课程中应用所产生的理解与感悟以及对方法的具体应用。

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