大学生人格特质与拖延行为的关系研究

在当今社会，拖延行为屡见不鲜。本研究以大学生为研究对象，采用中国大五人格简版（CBF-PI-B）和Aitken拖延问卷（API）对340名大学生进行问卷调查，探讨人格特质与拖延行为之间的关系。对收集到的数据用SPSS 22．0 统计软件进行分析后，本研究得出以下结论：（1）大学生拖延现象普遍存在，但拖延行为在性别、年级、生源地上的差异不显著。（2）大学生人格特质在性别、年级等方面没有显著差异。（3）大学生拖延行为与大五人格中的开放性维度无显著相关，与严谨性、宜人性、外向性维度呈显著负相关，与神经质维度呈显著正相关。（4）大五人格中神经质和开放性能够正向预测大学生拖延行为，严谨性能够反向预测拖延行为，而宜人性和外向性不能预测拖延行为。

关键词：大学生；人格特质；拖延行为
拖延行为是一种现象，是指个体明知自己需要完成某项任务，但不能做到立即投入并按时完成，将任务往后推迟。加拿大心理学博士皮切尔曾在他的著作中表明过自己的观点，他认为人们都会拖延，如若有人说自己从不拖延，那么他可能也不会承认不利于自己的其他事情，例如被别人粗暴对待，不曾撒谎。心理学家通过研究发现，有百分之七十左右的人具有某种程度的拖延行为，百分之二十的人已经把拖延变成了一种习惯。
由此可见，现代化生活节奏不断加快，仿佛人人皆拖延，这种拖延行为对我们往往弊大于利。不良影响涉及到我们的学习生活，甚至待人交往。在二十世纪七十年代，国外许多学者就开展了对于拖延行为的研究，研究对象、研究方法和研究内容都包罗万象，涉及很广。诸多研究者从不同角度着手，开展了有关拖延行为影响因素的研究，其中与人格相关的研究最为常见。人格发展对于个体发展来说是十分重要的，许多研究都表明人格维度与拖延行为之间存在着显著的相关。
本研究以大学生为被试，致力于探讨其拖延行为的程度以及在某些方面是否存在差异性。另外，探讨大五人格与拖延行为的关系，为改善大学生的拖延行为提供些许指导依据，从而帮助大学生克服这种拖延心理，使其更好的适应社会的发展。

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