连城县幼儿园乡土课程开展策略研究乡土资源贴近幼儿实际生活和经验，在幼儿园教育中合理利用乡土资源开展幼儿园特色课程具有重要的意义，本研究通过对幼儿园乡土课程的基本概况及开展策略的理论研究，进一步选择连城县幼儿园作为研究对象，旨在构建具有连城县特色的幼儿园园本课程，希望能对连城县幼儿园组织教学活动提供参考，同时希望能够唤起连城县幼儿园领导者对乡土课程的重视。
关键字：乡土课程；幼儿园；连城县
本研究主要采用文献法，文献法是指通过查阅、整理、分析已有的文献资料，了解教育事实，探索教育现象的研究方法。本次研究通过检索文献查找有关幼儿园乡土课程资源开发方面的相关期刊、硕博论文资料，以确保研究过程的科学、合理、有效。同时结合研究者自身的生活经验和龙岩学院附属幼儿园在乡土课程资源利用方面的实践经验，研究连城县乡土资源具体概况及探讨其乡土课程开展的有效策略。
本次研究以连城县幼儿园为研究个案，研究内容涉及连城县自然景观、人文风情，具体包括国家4A级风景区冠豸山、中国历史文化名镇培田古民居、各式各样独具特色的连城风味美食以及多项被列入“世界非物质文化遗产”的民间艺术与民间习俗，总体上看为本次研究增添了许多趣味性，使研究不至于只是局限在枯燥的文字说理当中。
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