案例,spss,数据分析

视唱练耳在中小学音乐课堂的重要性


全文字数:9000字左右  原创时间:<=2022年

【内容摘要】

视唱练耳在中小学音乐课堂的重要性

视唱练耳教学对于学生自身音乐素养、音乐审美能力的提高和音乐潜能的激发起着至关重要的作用。在中小学音乐课堂中加入视唱练耳的训练,有利于培养学生的节奏感和对音准的把握,有效的调动学生的积极性,提高学生对音乐的感知能力,在潜移默化中提高学生的音乐素养。鉴于这种情况,笔者通过课堂实践、与实习同学交流、与已经代课的老师交流,将其情况与理论进行结合,希望本文可以对音乐教学、加大视唱练耳教学比重与研究音乐教学改革起到借鉴作用。


关键词:视唱练耳;音乐教学;音乐课堂

本论文共分为五个部分分别叙述视唱练耳的教学现状、中小学音乐课堂中常用的教学方法中对于视唱练耳教学的特点与作用、视唱练耳教学的特点与作用以及对中小学音乐课堂中视唱练耳教学未来发展的展望。
第一部分 中小学音乐课堂中视唱练耳教学的问题及现状。在新课标颁布已有近十年的大背景之下,本文将结合中小学音乐课程标准的要求,分析目前中小学音乐课堂中的问题与视唱练耳教学在中小学音乐课堂中的地位。
第二部分 中小学音乐课堂中视唱练耳教学的必要性,通过音乐基础、审美教育、学生创造力三个部分阐述视唱练耳教学的必要性。
第三部分 分析中小学音乐课堂中常用的教学方法。通过阐述柯尔文手势、奥尔夫肢体节奏训练、达尔克罗兹逐步增线法的阐述,说明视唱练耳教学根植于中小学音乐教学课堂。
第四部分 中小学音乐课堂中视唱练耳教学的发展。通过前三个部分,我们认识到了中小学视唱练耳教学的现状、中小学开展视唱练耳教学的必要性以及如何结合中小学音乐课堂中常用的教学方法开展视唱练耳教学,最后一部分将结合音乐教育未来的发展,阐述中小学唱练耳教学目前的矛盾与未来需要如何发展。
第五部分 总结全文

 

*若需了解更多与协助请咨询↓→[电脑QQ][手机QQ]【数据协助】