幼儿园性教育活动开展现状的调查幼儿园，不仅是一个儿童展现个性，启迪智慧的地方，更是一个接受知识启蒙的场所，这一部分的教育也是不容忽视的。幼儿园性教育活动的开展，有利于幼儿个体产生和发展性意识，同时有利于塑造人格，培养良好的人际关系。通过查阅资料以及实地考察，笔者发现，目前幼儿园性教育活动的开展情况很不理想，幼儿园管理者未制定定期的明确的系统的性教育活动开展计划，而教师自身对于性教育知识的了解比较欠缺，因此本文主要运用文献法、问卷调查法、观察法和访谈法，通过对吕梁市某幼儿园中101位教师进行调查问卷，六位教师进行访谈调查，并观察记录了三位教师的性教育活动，通过对所调查的结果进行分析，探讨了幼儿园性教育活动开展的现状和存在的问题，并针对所存在的问题，分析原因，从而总结开展幼儿园教育活动的相应对策，最终提升幼儿园性教育活动的质量。 关键词：性教育活动；幼儿园；现状；对策 目 录 一、引言 1 （一）选题来源 1 1.理论来源 1 2.实践来源 1 （二）研究意义 1 1.理论意义 1 2.实践意义 1 （三）文献综述和概念界定 2 1.文献综述 2 2.概念界定 2 （四）本课题的研究目标和内容 2 1.研究目标 2 2.研究内容 2 （五）调查对象及研究方法 2 1.调查对象 2 2.研究方法 4 二、幼儿园性教育活动开展的现状 4 （一）目标制定存在局限性 5 （二）开展频率少 7 （三）开展方式多样，以绘本教育为主 8 （四）活动内容片面化 10 三、幼儿园性教育活动开展现状的成因分析 11 （一）从幼儿园角度 11 1.缺乏宽松自由的幼儿园环境 11 2.管理者重视程度及支持不够 12 （二）从幼儿园教师角度 13 1.自身性教育知识素养欠缺 13 2.组织教学能力不足 15 （三）从家长角度 16 1.家长的思想封闭 16 2.家长主动参与家园合作的积极性差 16 四、幼儿园性教育活动开展现状的建议及对策 17 （一）从幼儿园角度 17 1.营造正面健康的教育氛围 17 2.主动学习与引进先进的性教育文化 17 3.为幼儿教育者提供更多的学习与培训机会 18 （二）从幼儿园教师角度 18 1.完善和提高自身关于性教育知识的储备 18 2.教学手段多样，提高教育教学能力 18 3.多与家长沟通交流，相互配合 19 （三）从家长角度 19 1.树立正确的性教育观念，提高责任感 19 2.与幼儿园有效配合，加强合作 19 附 件 20 参考文献 30
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