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新课程理念下数学生活化教学初探


全文字数:6000字左右  原创时间:<=2022年

【内容摘要】

数学源于生活,用于生活。本文从新课程的理念下分析了数学与生活的关系,根据数学生活化教学内涵,提出将数学生活化和生活数学化的观点。进一步结合建构主义和多元智能理论的知识观、教学观和学习观以及费赖登塔尔的现实数学教育思想给出了数学生活化教学的理论基础。基于数学学科抽象性和广泛应用性的特点,给出了一些进行数学生活化教学的策略。同时针对实际教学强调了数学生活化教学中几个需要注意的问题。
关键词:数学   生活化  教学

 

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