【内容摘要】
小学教师所从事的专业教学一般都是相对固定的,精通自己所从事专业的理论内容,是教师必备的基本业务素质,也是教师提高教学质量、培养创新型人才的基本保证。
关键词：探究 更新 传授知识 知识结构
正文：
（一）、社会背景分析
随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为教师的我们要与新课改同行，适应新课程要求，必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探究、积累、更新，促进自我的发展。
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