【内容摘要】
概念是思维的细胞，概念教学是中学教学中至关重要的一项内容，正确理解概念是学好数学的基础。因此，教师必须重视概念的教学。本文就中学数学概念教学中的任务分析和教学策略进行探讨，并对数学概念教学理论以及它今后的发展方向等问题进行了思考和探索。
关键词：数学概念；任务分析；教学策略
中学数学是重要的基础学科，而提高数学教学的主要问题之一，就在于加强数学概念的教学。正确地理解概念、牢固地掌握概念、灵活地运用概念是使学生掌握数学知识的首要前提。
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