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以不幸的人生为例浅析声乐技巧在中小学歌唱教学中的运用


全文字数:5500字左右  原创时间:<=2022年

【内容摘要】

本文以《不幸的人生》为例,从呼吸、咬字、歌唱姿势等方面论述了中小学生歌唱教学中声乐演唱技巧的运用。首先,在歌唱的呼吸中,应该喉头稳定、气息活跃、采用正确的呼吸训练方法,来解决中小学生唱歌时气息不稳定的问题;其次,在歌唱时应该咬字清晰、灵活,注意声母与韵母的正确拼读以及训练;最后,要采用正确的、自然的、精神饱满的歌唱姿势,才能有利于上述呼吸和咬字的声乐技巧。

关键词:中小学生;《不幸的人生》;声乐技巧;歌唱教学;呼吸

音乐教学力求体现学生个体体验,培养学生的审美能力,在实际教学中使学生把握正确的音乐技能技巧,提高综合素质。教师在教授过程中要使音乐技能训练配合多学科的学习,成为培养中小学生审美能力的立体型学科。笔者以《不幸的人生》的为例,浅析声乐技巧在中小学教学中的运用。

 

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