人本主义学习理论及其对教育观的影响
人本主义学习理论及其对教育观的影响
摘 要
教育观念是关于教育的基本观点和信念，其正确与否对教育实践的发展会起到一定的促进和阻碍作用，直接影响着教育的运行模式和效果。在我国，广大教育工作者在实践中不断的探索和创新，通过课程改革等方式寻找着适合我国国情的教育观。
论文通过对人本主义的由来、内涵和发展历程的概括性论述，在阐述人本主义学习理论的基础上，对人本主义教育观的具体内容进行论述和评析，并联系实际，融合新课程改革来探究人本主义学习理论对当代教育的培养目标、课程内容、教学过程、学生学习方式等方面的具体而深入的影响。
关键词：人本主义；学习理论；教育观；影响
*若需了解更多与协助请咨询↓→[电脑QQ][手机QQ]【数据协助】
